まるの写真館: 社会

○○教

Mon, 24 Jul 2006 07:14:39 GMT

果たしてヒズボラが武装解除を行うのか？

レバノン国軍は自国領を占領され、いつまで総反抗を我慢出来るのか？

シリア、イラン、ヨルダンの参戦はあるのか？

　最近どろどろしつつある中東情勢ですが、国を挙げての「アッチがあんな事をしたから仕返しすんねん」の連鎖、お子様の様な喧嘩の犠牲になる本当の子ども達、死に直面し、それに抵抗する事の出来ない力無い人々の事を、権力者は頭の片隅ででも考えた事があるのだろうか？

　この地域、根子が深いだけに容易な発言は出来ないんですけどね、それでも、もしかして自分たちは馬鹿な事をしてるんじゃないか？とか考えてみないもんですかね…

　やられたらやり返すなんて、頭悪すぎます。

　国と書いたけど、宗教だね。

　以前キリスト教のクリスマス会に参加した際、どこかの大学教授が教壇に立って「日本の学校では世界の三大宗教は、キリスト教、イスラム教、仏教と習いますが、実際はヨーロッパにおいては仏教では無く、ユダヤ教なのです」とか馬鹿宣ってた人がいたけど、それはまあ、あっちの旧世界観からしたら合ってはいますけどね、そんな事を今更発言する教授の気が知れないよね。

　しかし、教授の発言は別として、この3宗教の対立は長く続きすぎていますね。

　結局は兄弟宗なのにさ…あ、だから許せない、という事も言えるのかも知れませんね。

　僕は創価学会に属しています。

　3世です。

　気付いたら入っていました。

　しかし、以前本部長だか部長だかに

「僕は宗教家には絶対なりません、思想家で在り続けます。自分の考えを押し付けるのが宗教だと考えるから、それが自分にとって正しいと思えることであっても、全ての人にとって正しいからと強要したりしたくないんです」

と言ったら、怒られましたね。

で、それ以降それが原因でだかどうだか知りませんが、集会の声は全然かからなくなりましたね、せいせいしましたが。

　同じ事をキリスト教の神父だか牧師だかに言ったら「そういう考え方もありますね」と返し、それでも楽しく会話していましたので、ほお、この人は心が広い方なんだな、と感心しましたが…勿論全ての神父、牧師がこんな心の広い人間では無い筈です。

　でないと布教なんて出来ないもんねｗ

　何が言いたいかと申しますと、世界の宗教家には、出来得る限り後者の宗教家を目指していただきたい、ということ。

　寛容な心を持って欲しい。

　権力者にも…

　僕は宗教そのものを否定しません。

　心の弱い人間は、どこか拠り所を必要とするものだと考えるから。

　でも、宗教なんて所詮その程度のもので十分で、それ以上になってはいけない、と考えます。

　心を支配されて、言われるがままに地下鉄に毒を噴霧したり、小学生にワイセツな行為を行い、殺害したり、僕は、そんなものは最早宗教（神）とは認めません。

　どうか、寛容な心を育て、他者に不幸をもたらす行為に即時の終止符を…

今、イスラエルでは…

Sat, 10 Jun 2006 12:06:35 GMT

近代の戦闘では民間人がよく犠牲になる。

古代～中世の戦争は、基本的には兵士のみが戦争で死亡していました。

民間人は、戦争により家々を焼きだされたりすることは合ったでしょうが、基本的には剣の犠牲になることは無かったでしょう。

近代の戦闘においても、第一次大戦以前は、騎士道、武士道などがまだ根強く、民間人の犠牲の数は少なかった。

戦闘地域には「安全地帯」が儲けられ、そこに非難すれば攻撃されることは無かったと聞きます。

（南京大虐殺時にも、それは有効だったようですから、第二次大戦前期までは、この「道」はまだあったのかな？）

さて、皆さんご存知の通り、中東では度重なる戦争と内紛で、軍民共に数多くの犠牲者が出ていますね。

今回もまた、民間人の犠牲者が出てしまいました。

ただ海水浴を楽しんでいた、極普通の人々です。

イスラエル軍の誤射ということですが、当然自治政府は非難の声明を出し、これに武装勢力のハマスが呼応し、武力闘争の再開を始めたようですね。

その怒りは尤もだと思います。

が、『やられたらやり返す』一体何時まで続くのでしょうか？

永遠に？

文明が消滅するまで？

人類が滅亡するまで？

さて、下手な刺激はしたくないけど、一体この先どうなって行くんでしょうか、日本が出来る事って無いのですかね？

和平への歩み寄りが少しづつであっても（3歩歩いて2歩下がる状態？）進行していた矢先での悲しい事件。

今回の事件を発端に中東戦争（も、第何次なんだか解んないよ）にまで発展する事の無いよう、祈りたいですね

少年犯罪報道の全面禁止法案

Fri, 12 May 2006 12:23:28 GMT

さっきやってたTV番組です。

これ、結構好きなんです。

で、マニュフェストに表題の法案出してたのね。

反対多数で否決されてたけどｗ

僕は賛成だよ。

太田光氏の意見は僕には結構合致するものがあるようで。

橋本弁護士は、報道する事によって、犯罪の予防に役立てているのだと主張していた、が…

アレさ、お昼の報道番組で芸能やらと一緒に報道されてるのを見てると、ほんまに予防になると思ってやってんかどうなんか疑問やねんけど、ねえ？

あとね、犯罪者の人権ばかりを問うて、被害者の人権を無視してるのとちゃうか？

とかいう意見もあったけど、被害者って大々的に報道して欲しいって思ってるのかな？

報道なんかより、加害者に対してしっかりとした刑法罰を課して欲しいんじゃ…

犯罪の報道って意味あるの？

とか言って、僕はよく被害者の語りと涙に共感して、ひとり泣いてしまってますけどね。

犯罪を隠蔽してしまうのはどうかと思うけど、中途半端な情報を元に、実情を知り得ない人々がスタジオの中で、その犯罪を語り合っても全く意味が無いと思うよ。

そんな話しは、ご近所の井戸端会議の議題にしかならなくって、結局「最近世の中怖くなったねえ」ってとこで終了するだけやって。

ホンマやで。

そんなん犯罪予防なんかやあれへんって。

そんなことより、良い行動を取った少年の報道をどんどんやって欲しいね。

それだけでも犯罪の予防には貢献出来ると思うね。

近所で起こったその手の犯罪は、警察当局が自治会を通して協力しあって予防に尽力すれば済む話しであって、何もTVの全国ネットで世に知らしめる必要は無いね。

そもそも。

そんなんを真面目に、後方の憂いを断ち切る意味を持って、予防のために知りたがる人って本当に存在するのかが疑問やねんけど…

「知りたい」は大切な、人間の欲望のひとつだと思うよ、けど、大体の人が知りたいってだけじゃない？

野次馬根性でね。

それで予防に役に立てた人ってどれだけいるんだろうね。

教育へ独りよがりの提案。

Wed, 05 Apr 2006 07:29:47 GMT

6歳～10歳までを初等課程とし、以下重点項目順に教育する。

・道徳　：人道、調和、親和等の人格形成

・国語　：日本語の読み書き、正しい日本語

・社会　：簡単な地理、歴史、現在の社会等

・算数　：社会に出て生活する上で役に立ち得る計算知識

　以上４科のみを学ぶ期間。

11歳～12歳を中等課程への予備期間とする。

ここでは様々な専門分野の初歩的教育を受ける。

ここで学んだ事を、子ども達自らが中等課程へ進む際の指針とする。

13歳～18歳（？）中等課程（専門分野別）義務教育最終課程。

専門分野毎の教育カリキュラム。

但し、押し付けではなく、子どもは自らが好きな分野の選択が可能で、選択分野の変更も容易に行えるようにする。

それにより全過程終了時の年齢は多少異なる場合あり。

どおでっしゃろ？

共産主義国家に近しい、各専門分野のプロフェッショナルを育成するカリキュラムのようですが、実は、とても自由度があるようにする訳です。

10歳までにしっかりとした人格形成、他者を思い遣る心を育てて行く、というのが肝。

以上。

19歳～高等専門課程（現在の大学）は、義務教育の枠外。

昨日TVで「現在の義務教育なんて必要無い」なんて悲しい事言ってた作家だか何だかがいたんですよ、そんなことないでしょ。

義務教育はね、友達を作ったり、様々な人々、様々な考え方を学んで行く上で必要不可欠な時間ですよ！て思うんですけどねえ？

けど、教育の現場では、子どもの非行を防げないのが実態のようで。

大体さ、学びたい気持ちがあれば、どんどん吸収して行くもんなんですよ、学びたくも無い教育を押し付けようなんてするから、反発が生まれるんですよ。

何でもかんでも詰め込んでしまえば良いなんてもんじゃないし、ゆとり教育みたいな学力低下に繋がった方針もよろしくない。

で、あれば子ども達は自らが選択した、学びたいと思える教育を伸ばして行けばいいんではない？

て思った訳さ。

社会に出て生きて行く上で必要な知識ってさ、正直ここで書いた初等課程の国語、社会、算数くらいのもんですよ。

全部教えようとするから、「ゆとり教育」が「あせり教育」になっちゃうのさ。

て、こんなとこで提案してもしゃあないねんけどねｗ

死刑。一関西人の意見。

Tue, 28 Mar 2006 07:13:45 GMT

こないだ世界のスーパードクター（だったかな？）という番組の肝臓手術を見ていて、あぁ、焼肉食べたいなぁってことで、食べに行ったことあったけど、脳がレバーッ！レバーッ！て言うてしゃあなかってん。

いや、ちゃうちゃう、そんなこと言いたかった訳ちゃうねん。

あれ見てて、やっぱ医者ってすごいなーって思った訳ですよ。

で、最近問題になってた尊厳死や安楽死も、苦しむ患者を目の当たりにして、手の施しようが無いままに眺めていることしか出来へんのやったら、それもひとつの手段やないんかなぁ…とか思ったりしたんやけど、どうよ？

中学の時、苦しみ続けて死んでいったじいちゃん看てて、ほんま可哀想やってんもん。

話はころっと変わるけど、「まつもとちづお」彼はそんな簡単に死刑にしたらあかん思うねん。

彼に限らずね、殺人やそれに相当したことやらかした奴は、その数だけ人のためになって生き続けなアカン思うねんな、例えばや、例えばやで。

生きたまま脳を露にして、今まで踏み込めへんかった部位の研究してみるとか、内臓取り出して、様々な感染症の実験をしてみるとかやぁ。

使い道は色々ある思うねん。

そうやって医学の進歩に役に立てたら、ただ死んでいくよかよっぽど後世のためになる思うねんな。

どないや？

ま、それぐらいせえへんかったら、何の言われも無く地下鉄で犠牲になった人々の気が晴れへん思うねん、いやマジで。

どこまで行くの？

Fri, 17 Mar 2006 11:32:43 GMT

アメリカによる虐殺が始まった。

　今朝のニュース。

　イラクにおいて、サマーワに対する大規模な空爆が始まったという報道がなされた。

　武装勢力に対する報復と、その鎮圧のためだ。

　はてさて、ここで問題。

　ブッシュさん、小泉さん、戦争は終わったんじゃなかったの？

　大量殺戮兵器保持隠蔽国家の兵備縮小の大儀を掲げて始めた戦争は、いつの間にやら独裁　政権打破を謳い、フセイン前大統領一派を捕らえる事によって、それは終結したはずじゃあなかったんですかね？

　僕の記憶が正しければなんですけどね。

　違った？

　違ってたならごめんなさい。

　未だ戦死者が後を絶たないのは、そこに反米感情を持った武装勢力が多数存在するため？

　その勢力を根絶やしにすれば、アメリカの戦死者はいなくなりますか？

　つまるところ、イラクに住む総ての人々を抹殺しますかね？武装勢力を撲滅するために、都市への空爆を慣行し、空爆によって何の罪も無い民間人も犠牲となる。

　犠牲となった民間人の、その家族は何も感じないとでも思ってるんですかね？

　そもそもの間違いは、大儀を失っても尚、その非を認めない権力者の間違った、国家威信の保持欲であろう。

　義を重んじるのであれば、間違いは間違いと認める心を持たねば、やがて世界は第二、第三の独裁者を生んでいくことだろう。

　ブッシュさんは一体どうしたいんでしょうかね？

　人類史上初の世界皇帝にでもなりたいんでしょうかね？

　ま、それもいいかもね、頑張ってねーっと。

終末論と輪廻転生。

Tue, 28 Feb 2006 12:53:02 GMT

　ご存知の方も多くいらっしゃることでしょう。

　前者はユダヤ教、キリスト教、イスラム教などの考えで、後者はヒンドゥー、仏教などの考えですね。

～終末論（思想）～

　生前信仰厚く教えの通り生きた人は、世界が終末を迎えたとき約束の地（宗教により呼び名は違いますが）へと誘（いざな）われる。

　その地は人々の夢の大地。

　争いは無く、平和で皆が何不自由なく安穏と暮らせる世界。

　喜びに満ち満ちた世界。

　…ソレは楽しいですか？苦しみがあるからこそ喜びを感じることが出来るんだと思いますが、違いますかね？日々が喜びだけだと、それはつまらない日常を過ごすことと同意になって行くと思います。

　てかね、そもそも貴方（神とかそういうの）を信じた者だけが行くことの出来る世界って何なのさ？

　『我を唱えよ、信じよ、さればたそなたの民を救おう』みたいなのや

　『人は神に似せて創られた、いわば神の子』とか言うよね？

　（子ならちょっとした悪戯くらい許せよ…

　そんなの悪魔崇拝と変わらないような気がしますがね、どうよ？

～輪廻（転生）～

　生命は輪廻する。

　生は苦しみであり、これから解脱し極楽浄土へと辿り着くために、人は信仰する。

　（これは一部の仏教一派の教えだけど。

　さて、終末論で述べたように、「天国」や「約束の地」や「極楽」なんていらね、苦しいことが無ければ楽しいことは半減するって、断言出来るね。

　輪廻万歳。

　但し、生まれ変わった生命は『我』だとは思えないけどね。

　人は経験を積み重ねることにより、それらを記憶し『我』を構築して行くものだと思う。

　記憶を持たないそれは新しい『命』であって『我』じゃあないね。

　さて、そんな訳で自分的には宗教なんてもなどうでもかめへんねんけど（いや、ちゃうな、人の歴史の一部として勉強することは楽しいよ）世の中の人々にとってはそうでは無いようで。

　他者の創始者を馬鹿にする風刺画を描く人、喧嘩する人、殺しあう人、自爆する人、戦争（紛争）する人が後を絶ちませんね。

　何故歩み寄ることをしないのか、理解に苦しむけど、これも日本人ならではの考え方なのかな、世界にはまだまだ宗教なんてものに関係無く、飢餓や、治る病なのに医者やお金が無く死んでいく子供が沢山いるというのに。

　自爆する人よ、この子供にその命を分けてあげてください。

　戦争をしている責任者よ、その予算を医者の育成やお薬に使ってください。

　人よ、いつまで自分本位な行動を繰り返して行くのか。

　総ての宗教が唱えているものは、人の、豊かな暮らしへの導となり得る糧では無いのか？

　とかふと思ったりしました

今日は硬いよ。

Sat, 28 Jan 2006 12:30:53 GMT

さっきTVで国会議員以外の人が法案を提案するって番組を見てたんですけど、それに影響されまして提案してみたくなったり。

影響されやすいんですよ。

「総優人政策」

子供の頃から、より多くの『道（考え方）』を学び、それらひとつひとつを否定しない人間性をはぐくむ教育の推進。

日本は道徳（親和、調和）の社会づくりで世界一の国家を目指す！

まず、秩序（軍事）はアメリカに任せまして。

福祉はスウェーデンを見習え？

で、今のところ経済大国にっぽん？…そんなもな、韓国や中国がすぐに抜いちゃいますよ、絶対です。

もう既に抜かれている部門も存在しますしね。

そんなことはどうでもいい、些細な事柄です。

アメリカの推し進める世界秩序の推進は、一定には正しいのだと理解はしますよ、極一部の人々にとってはね。

ですが、軍事力にものを言わせたそれの押し付けは、反発を持つ人間が現れて当然。

それはテロを生み、一部に混沌とした世界を生む結果となっていることは、現在の中東政策を見ても明らかでしょう。

日本は現在アメリカ型の政策に傾いてはいますが、憲法第九条という世界に誇れる条項を変えてまで追従する必要があるのでしょうか？

戦後アメリカ主導の下に作られた条項だから、変えたい？

別にいいじゃん、今までの歴史で日本は世界のいいところをどんどん取り入れて来たんじゃん。

これだって同じことでしょ。

日本は戦争をしない、させない。

これらの考えだけを推し進めることの出来る人材を育てて行きましょうよ。

今、この世代でそれを完成させることは不可能かも知れません。

ですが、何世紀というスパンで継続した教育は、きっと世界を変えると確信します。

だって、神のように崇められて来た『天皇家』の存在がそのいい例でしょ。

これは同時に現在抱える問題、政治家、官僚の腐敗からも脱却出来ると考えますが、如何でしょうか？

いじめ

Thu, 08 Dec 2005 07:18:22 GMT

今日ニュースでいじめを苦に自殺した高校生のことを取り上げていた。

昨日書いた記事が実は思ってもみなかったのですが、いじめに関する点で重なっていたようなので驚きました。

…いや、月曜当たりからＴＶ見てなかったので、知りませんでした。仕事しんどくって…

ということで、昨日の記事もカテゴリーを日常から社会に変更、この記事だけ読むと訳解らなくなるでしょうから。

あのニュースを見て思ったのですが。

いけないことなのでしょうが、耐震偽装問題と被ってしまいました。

何故責任の擦り合いをしているのでしょうか？理解に苦しみます。

ていうか、学校側！ホンマに反省しとんのかっ！？

あと、お母さんの怒りはもっともですが、責任の所在よりも、やるべき事は無いのですか？

自殺した子どもは本当にこんなことを望んでいたの？

親に対して学校の責任を追及してほしいと考えての行為だったのでしょうか？

言い方悪いけど、単に自ら命を絶つことによって現状の苦しみから逃れたかっただけじゃないの？

だったら今度は、この子のような苦しみを今後生まないような活動で努力し合うべきではないのですか？

何故対立しているの？

所詮他人事で、あなたに自分の子を失った悲しみが理解できるのかっ！？と言われればそれまでだけど、なんだかこの両者の対立は違うと思う。

あんな論争をしていて亡くなった子が喜んでくれるとはとても思えない。

違いますか？

ついでに。

音楽変更

Mudvayne　Determined

ドライブ中等に睡魔に襲われた時に最適（？）な曲ですｗ

何かに頭にきた時とかにもね。

友人

Wed, 07 Dec 2005 07:47:03 GMT

懐かしい友人から電話を頂いた。

「いっこも連絡くれへんし、年賀状も無かったから、やっぱ怒ってんかと思って…」

と、もう師走だというのに、なんとも珍妙な切り出しをしてくれる…。

この友人、実は躁鬱病である。

同じ専門学校を卒業するも、完全に決まったと思われた就職先を蹴られてから人生が変わった。

働けず、カウンセラーと作業所に通っていると聞いたので、同人活動に誘い、共に活動し始めたのだが、暫くして、「やっぱ辞めるわ、このまま頑張ってても皆の迷惑なるだけやし」と言って脱退した子である。

「えっと、家な、去年父親亡くなったから、年賀状出してへんだけやで？」

と言うと、ほっとしたのか、また、迷惑でなければ同人活動に参加したいと言うので快く承諾する。

が、暫くするともう一度電話が…「やっぱ辞めとくわ、自信無いわ」と断って来た。

……ま、まあ、ええねんけどね……

小、中、高校の頃。

虐められる子、孤立する子は大体決まっていましたよね？

大抵、暗くて大人しい子が標的。

僕はきっとそういう部類だったと思うんだけど、どういう訳か虐められるどころか、周りから妙に可愛がられていました。

必ずどこかのグループに属していましたし、そのグループ外の子との交流もありました。

そんな訳で、虐められている子や孤立している子をどんどん誘い、そのグループに引き込んで一緒に行動するようにしていました。

グループにいれば虐めにあうことは無かったし、まして孤立することなんてありませんからね。

昔から悩んでいる子をほっとけない体質だったんだと思うんですけど、まあ、相手からしたらいらぬ迷惑だったかもしれませんね。

そうして出来た子のひとりに、何かしら色々くれるようになった子がいましたが、暫くすると窃盗で少年院に入ったんです。

きっと、僕が喜ぶから色々盗んで来ていたのかもしれません、そんなつもりじゃなかったのに……

本当に、最近これは自身の驕りだったのでは無いかと悩んでいます。

先日道をすれ違った男性が、ものすごく見覚えがあって、考えて考えて、思い当たったのが、中学当時虐めにあっていた子。

救済したつもりでいた子。

全く違う人物だと思える程に老け入ってよたよた、よぼよぼと歩いていた男性に、一緒に遊んだ頃の面影は見る影も無かった。

進路が違ったために、高校以降会う機会も無く、今に至ったのですが、きっとかなりの苦労をしたんだろう。

何故卒業後も連絡を取り合えなかったのだろう、家はそんなに離れてはいなかったのに…。

僕のやったことは、その場しのぎのごまかしでしかなかったのだろう。

友達ってなんだろう？

そんなことを最近悩んでます。

馬鹿ですねぇ。

宗教

Sun, 27 Nov 2005 10:12:17 GMT

～真面目モード～

今日は弟に頼まれて創価学会の文化会館につれてった。

牙城会というのの活動で警備（？）につくんだとか。

宗教なんてだいっきらいっ！

それは喧嘩の元であり、戦争の元だから。

うちは創価学会に属している。

僕自身もそうだ。

が、この団体も嫌い。

そもそも自分の意思で入った訳じゃない、祖母の代からなので、3世ということになる、2歳の時に入信しているんだから、自分の意思であるわけがない。

それでも、中等部、高等部、青年部と、何かイベントがあると適度に参加するようにはしていた。

熱心な親の手前、まあ仕方ないって感じで、文化祭にも参加したこともある。

最悪だった。

北朝鮮の「マスゲーム」そのものだった。

終了後がもっと最悪、戦前日本のイメージというのがぴったりとハマる。

集団のそこここから学会歌の合唱が始まり、なかなか帰る気配がなかった。

ある時「明日何時に迎えに行くからスーツ着て来てくれるか」と言われ、言われるがままに着て行くと、何かの班長を決めるための面接があるとのこと。

そんなん聞いてへん！

面接で

「僕は思想家であって宗教家には絶対になりません」と発言するも、何故かニューリーダーというものになっていた。

…なんで？

自らに厳しく、自己を高める。

それは良い考え方だと思う、だからこそ、そこまでは我慢してきた。

が、その考え方を他人に広めたり押し付けたりする気は全く無い。

宗教家と思想家の違いはそこにあると思ってます。

伯母の家系はキリスト教徒。

伯母や従兄弟に誘われて集会に参加したこともある。

ここでも同じ事を言った。

すると「そういう考え方もあるわな」ということで、それ以上深く神について語らなかったし、だからといって、以降集会に誘ってこなくなったということもない。

これは結構いいと思う。

他人の考えを尊重するところから、宗教戦争をなくして行かなあかんねんよっ！

ほんとにっ！！

なんか、語り尽くせないので、また今度続きを書こう。

髪は女の命！

Fri, 18 Nov 2005 08:55:46 GMT

って言いますよね。

東京地裁で出た判決はそれを物語っていますよね…裁判官も女性だったから、その判決も理解出来ますね。

まあ、美容師の方は、上告しないで不手際はそれとして紳士に受け止めて、これからは不手際の無いよう勤めて頑張れ～。

とか。

明日はお仕事半日。

しかし、早朝は寒い。

ようやく最近咳き込む回数も減って、体調が良い方向へ向かい始めたので、頑張って回復させるのぉー。

休まず頑張っても、他の人より仕事しても怒られるような会社ですが、ま、なるよになるわな。

大体体調優れない時に有給使って休むより、絶好調の時に休んで遊びに行く方が有意義やん？

胡姫深春さん、そう思うっしょ？

さ、ほけんだより12月号書かねばねばねば。

メンドー

被差別部落。

Thu, 03 Nov 2005 11:59:02 GMT

持論。

勉強はやりたい時にやりたい学科をやりたいだけやれば良い。

嫌々に詰め込んでみたところで頭に残ることは無い。

嫌なままに難問に詰まった時にはますます持って嫌いになるばかりである。

さて、タイトルにある「被差別部落」どれ程の人がご存知だろうか？

あなたは習いましたか？

そんな差別を受けてきた部落があることを。

差別の実態を。

歴史を。

母校である中学、高校は特にこれらの解放学習に力を入れているところでした。

ただし、転校以前の中学では、その存在すら習ってはいませんでした。

ですから、これらを題材にした授業を学習する際にはかなり反感を持って聞いていました。

正しい知識を得ることは重要かもしれませんが、必要の無い知識を他者から無理強いされ押し付けられることは決して人のためにはならないと考えるから。

そこには、知らなければ起こらなかったであろうイジメがありました。

生まれた土地、家柄に関するイジメが。

加えて、これらの授業を行うことにより、転校先の中学は、3学期の初めに、転校前の中学の授業の2学期前半部分を習っていたのです。

僕にとっては復習の復習。

お陰で初めてのテストでは全ての授業で熟睡していたにも関わらずいい点数いただきましたよｗ

中学でも、高校においても

「習わなければ、こんなイジメは起きなかったんじゃないんですか？」

「習うことがなければ、こんな知識を得ることはなかったのでは？」などと教師に尋ねた事があった。

その教師達は確か明確な返事を避けてはぐらかした記憶があるが……。

中学では1学期に1度は全校集会があり、差別によるイジメを受けた生徒が講堂の最前列で他の生徒に訴えかけていました。

僕は決して差別を肯定する者ではありません。

が、この訴えは決して差別する側「被疑者」の心には届いていなかったのではないか？

毎学期全校集会を開かなければならないのだから、届いている筈が無い。

であれば、前列に並んだ、この勇気ある生徒達の行為はなんだったのか？

そもそも、この学習そのものが無駄なのではないのか？

と考えてしまいますが、みなさんはどうでしょうか？

「被差別部落」に関する知識の記載はここでは行いません。

関心を持たれた方は学習してみてもよいかもしれません。

ですが、決して興味本位で歴史の陰の部分を紐解かないでください。

決してそれらの知識を差別へとつなげないでください。

2005.4.10「久米田寺とさくら」

大阪府　岸和田市

D70

夕日が邪魔でこれ以上は無理。

腕が悪いからね。

京都に行きたぁいっ！

11月7日まで普段入れないとこが入れるらしいんですよぉ！

けど、今度の土日も雨らしいしぃ、、、しくしくしく(T_T)

たまにゃ真面目にいこかね。

Wed, 02 Nov 2005 11:53:42 GMT

　理解し難い事件が多い昨今。

　その犯罪が若者主導の下起きている事も少なくない。

　そこで、ここから先、当方ではそういった犯罪者を生み続ける社会について時折考察して行きたいと考える。

～学校の在りよう～

　学級崩壊が大きく報道されたのは、それほど昔のことであったろうか。

　登校はするが、授業は受けずに好き放題の行動をとる子ども達がいるらしいが、果たしてその子たちにとって学校は楽しいところなのか？

　実際、ひとりの高校生との間に1月ほどの間毎日百通近いメールをやりとりしていた事があった、こちらも仕事中で返すのが必死だったものだが、そんな状況で授業はまともに受けていられる訳がないだろう。

　学校は楽しい？

　授業は楽しい？

　教師は楽しい？

　学校にいる時間は有意義だと思う？

　そうでなければ無理をして学校に通う必要は無いのではないか？

　友達がいるから？

　社会に出たときに苦労するから？

　親がうるさいから？

　そんな理由で仕方なしに学校という檻に毎日通っているのだろうか？

　それでは憂さを晴らしたくなる気持ちも解る。

　僕が学生の頃は、学校はとにかく楽しいところだった。

　自身は授業で「寝る」「絵を描く」「小説を書く」「遊ぶ」「模型を作る」「食べる」これしかした記憶が無いが、学級崩壊なんてしていない。

　何故なら真面目に授業を受ける生徒はしっかりいたし、好きなことをする生徒もその生徒に配慮してか意に介さなかっただけなのか、とにかく騒ぎ立てるような真似はしなかったから。

　更に教師はそれら生徒にも肝要で、告げ口をされるようなことがあっても

　「まるちゃんはええんや絵でも小説でも書いといてくれたら」とか「お、まるが食べてるから昼にしよか」などと言う教師すらいた、加えてある国語科の教師に至っては、自分の授業で外に出て鬼ごっこをしよう！と言い出し、実際に強行したつわものもいた程であるから、とにかく学校は楽しいところだった。

　ある数学の教師は「なんで数学なんかあるん？こんなん役に立つん？」と聞いた時

　「やかまし、こんなもん社会に出て役に立つか！数学博士になるかせん限り絶対無駄じゃ。けどな、とりあえず卒業出来る程度には勉強せなしゃあないのや」と発言。

　潔い回答でした。

　果たしてこんな、いわゆるはみ出し者系（？）な教師が現在の社会で育っているのだろうか？

　知識の押し付けだけで終わっているのではないだろうか？

　そんな授業では誰もが不満に思い、伸びることも無いのではないか？

　それら不平不満が学級崩壊に繋がっているのではないのか？

　知識の押し付けではなく、人間形成を重点的に拡充してほしいものである。

　ここから犯罪者を減らす努力をしてみては如何だろうか？と考える。

2003.8.2「釣船？」

和歌山県　田辺市

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船です。

見えるかな？

こういう広大な空間に何か小さいものがぽつんと在る構図って好きです。

危ないよ

Mon, 10 Oct 2005 07:13:36 GMT

今日目の前で原付がひっくりかえった。

前輪ブレーキしかかけなかったのか？原付の構造知らないんだけど・・・。

轢くかと思ったよ。

最近変な（危険な）人多いよ。

見通しの悪いカーブで突然バックし始めて後続車の20ｔトラックにぶつけて何食わぬ顔で走り去るおじいちゃん。

トラックはどおってことなかったけど、ekのハッチバックめちゃめちゃなってるよ、おじいちゃん。

トラックの運転手目をまぁるくして暫く動けずにいたよ・・・おじいちゃん・・・。

片道3車線ある国道のど真ん中を歩くおばあちゃん。

ボケが始まっているのでしょうけど、知り合いだったから家まで送ったけど、危険です。

一人暮らしだけど、家族の人、ヘルパーに全面的に任せないで・・・おばあちゃん可哀想です。

と、他人が言っても仕方ないけどね。

とにかく、運転する人もしない人も、車道では細心の注意を払いましょうね。

2003.8.2「黄昏に出逢う」

和歌山県　串本市の浜辺だったかな？

Dimage Xt

夜釣りに行こうってことで、仕事終了後走った走った。

しっかりと暗くなるまでに着けましたとも、夕日に出逢えましたとも。

いい。気持ちよかったです。

走破がじゃないよ？

あ、昨日の記事で御坊って書いたけど、串本の間違いですね、御坊は高速の最終降り口やね。

て、地元の人間にしか解らんわな。